Liderazgo compartido y distribuido
La Dirección escolar tiene la responsabilidad legítima en la toma de decisiones y, en ese «ejercicio» continuo de elegir y d...
Tu opinión cuenta; tu aprendizaje, también
En este artículo, podréis conocer diferentes acciones educativas realizadas en el aula que, entretejidas, ayudan a promover un aprendiza...
De mirar a observar
La escuela pública Aqua Alba de Gualba (Barcelona) es un centro arraigado en el medio natural y social con un interés especial por trans...
Evaluación de la competencia lógico-matemática
Se describen las principales características de la prueba de competencia lógico-matemática (CLOM), dentro del contexto de la prue...
Análisis a priori de tareas matemáticas
La identificación por parte del profesorado de los objetos y significados intervinientes en las prácticas matemáticas permite com...
Característiques d’una avaluació justa
El concepto de "evaluación justa" se debate entre la igualdad y la equidad. Frente a una evaluación igual para todos, objetiva, cuantita...
Activem el «mode ser» als entorns educatius amb la pràctica del mindfulness
Estamos inmersos en un ir deprisa y corriendo constante. También en las aulas nos encontramos con niños y niñas herederos del tra...
CintoRàdio: habla el alumnado
CintoRàdio: habla el alumnado Anna Pérez Sánchez, Núria Cervera Vila, Albert Grau Montero CintoRàdio es una experiencia de en...