Comunidades de práctica y centros educativos: ¿podemos compartir maneras de trabajar?
La escuela Jaume Miret de Soses ha puesto en marcha una comunidad de práctica con el objetivo de crear un espacio de reflexión y debate ...
Proyectamos las mates: algunos recursoos para provocar conversaciones
Hacer emerger en el aula las diferentes dimensiones de la competencia matemática requiere un cambio de dinámicas. En el bloque Numeraci&...
Contribución de la ciencia recreativa al desarrollo de competencias argumentativas y actitudinal...
En este trabajo se presenta el uso de experiencias sencillas de ciencia recreativa como una opción metodológica que permite, por una pa...
Ferran Campillo, pediatra medioambiental: «Las escuelas con peor calidad del aire tienen un alumnado con peor rendimiento académico»
Bee-bot para el aprendizaje de la numeración
En los últimos años se ha introducido la robótica como recurso para la enseñanza de contenidos relacionados con las matem&...
38 escalones. Determinación de la potencia de una persona que sube escaleras
Presentamos una práctica, dirigida a estudiantes de bachillerato, que tiene por objeto la determinación de la potencia desarrollada por...
Numeración y cálculo en un contexto cotidiano
Desde muy pequeños, los niños y las niñas están en contacto con los números y con las operaciones aritmética...
Una mochila llena de todo lo mejor
