Una educación para enfrentar el previsible colapso socioambiental
Marta Pascual reflexiona sobre la necesidad de que desde la escuela desmontemos las supuestas verdades que la cultura desarrollista nos h...
¿Votamos? Mejor buscamos el consenso
El presente artículo pretende exponer las prácticas destacadas como participativas y democráticas de la Escuela Santa Cecí...
Promover la (inter)profesionalidad y la intergeneracionalidad
La experiencia que se presenta se centra en la educación e intervención intergeneracional y se fundamenta en el trabajo desarrollado con...
No podemos mirar hacia otro lado
Quins són els ingredients imprescindibles per indagar a l’aula?
En este artículo presentamos las fases indispensables de la indagación en el aula. Para ello, desgranamos las actividades de una secuenc...
Rumb a l’avaluació inclusiva
En este artículo se pretenden articular las cartas náuticas hacia la inclusividad real en los centros educativos, así como presta...
És possible fer aprenentatge servei a distància?
La relación directa con el entorno no es condición sine qua non en los proyectos de aprendizaje-servicio, pero hasta ahora nos costaba i...
Discriminació? No, gràcies!
«¿Por qué muchas tiendas utilizan un código de color para clasificar los juguetes según el género en lugar de...
