Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos
Consigna Favorecer en el alumnado una disposición activa ante la lectura de textos antes de leer, aportando motivos para leerlos. Proporc...
¡Un ratito más!
Va de… Llegir i escriure a educació infantil
Del que dic i penso que faig... al que en realitat faig. Del que diem fer en equip... i fem. De fer sense pensar... a pensar el quefer. P...
Conversaciones pedagógicas no formales a cuatro voces
«¡Aaaah! ¡Una araña! ¿Está morida?»
Abans de sortir al pati… ens posem la jaqueta!
Cada matí, abans de sortir al pati, els nens i les nenes s’han de posar la jaqueta. Aquesta tasca està carregada d’aprenentatges...
La ciencia escondida en la literatura universal
La evidencia en la práctica: Evidencia aplicada Una tarea de literatura universal evidencia los beneficios de la lectura comprensiva par...
Cuando el hielo se funde
Lo que ocurre en el Ártico no se queda en el Ártico Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replan...
