Atrévete a seguir el camino del saber de la coeducación
Un debate desde las sillas de infantilLlegamos al centro, que todavía es un barracón situado en medio de un terreno baldío, con cuatro...
¿Por qué disminuye el alumnado de ciencias?
El Informe Rocard alerta sobre el hecho de que disminuyen los jóvenes europeos que estudian ciencias y el "peligro capital para el futur...
La fase inicial de la secuencia formativa, un momento clave para el aprendizaje
La acción educativa puede verse como un resultado o como un proceso. La concepción de proceso es más coherente con la idea de construc...
Caminando por la senda de la educación ambiental
Nuestro centro ha ido dando pequeños pasitos en el campo de la educación ambiental, aunque todavía nos queda mucho por recorrer.El ins...
El laberinto de las transversales
La LOGSE, como todas las reformas educativas que se precisen, construye su propio universo de términos y conceptos que, en la teoría y ...
Marc Granell o la utilidad de lo inútil
Patricia Moragón Fandos, Adrián Ombuena Cabanes IES La Sénia de Paiporta. Valencia El objetivo de esta experiencia fue realizar con el ...
Valor: Aprender a escuchar conscientemente desde el período de la educación infantil
El valor de la escucha junto con el aprender a escuchar debe ser uno de los pilares de la formación integral del niño. Ese saber escuch...
Una escuela abierta al conflicto
Una y otra vez los casos de violencia en la escuela ocupan el debate público sin que en la mayor parte de los casos esta preocupación s...
