La evaluación en un modelo de escuela inclusiva
La filosofía inclusiva en el centro docenteSiguiendo las prescripciones europeas sobre inclusión educativa y atendiendo a la normativa ...
Colaboración docente: compartimos miradas pedagógicas
La nueva formación inicial del profesorado en el Espacio Europeo de Educación Superior
La formación inicial del profesorado es un primer paso en un largo proceso de desarrollo profesional continuado que, si bien no puede pr...
La educación social especializada como recurso para enseñar la no-violencia en las escuelas
Uno de los ámbitos de la educación social es la educación social especializada, definida ésta por Fernando López Noguero (2005, p. 5...
Procedimientos en el aula: acciones en acción
Un paso tras otroLa distinción que en la propuesta curricular elaborada como desarrollo de la LOGSE para la educación obligatoriase hac...
Cambiando el chip del apoyo educativo
Apoyar con NTICEl apoyo educativo en nuestro centro se organiza en torno a un grupo de profesores que cuentan con varias horas disponible...
L’experiència científica a les motxilles de les famílies immigrants
Mare i filla juguen a casa. Estimulació i interacció Els meus avis, els meus pares i les meves tietes em van educar a través de l’...
Ayuntamientos, educación y escuela
Empieza un nuevo periodo de cuatro años que va a ser decisivo en la determinación de las responsabilidades que los ayuntamientos deben ...