Evaluación formativa y calificaciones
La evaluación constituye una parte importante del proceso educativo que tiene como función comprobar en qué medida se alcanzan los obj...
Una mirada geométrica a una obra de Van der Leck
Judith de la Rosa Calero, Edelmira Badillo Jiménez, Genaro de Gamboa Rojas El arte dentro del aula de matemáticas es un gran contexto par...
Educar sin miedo a traumar
Carlos acaba de salir de la escuela. Como cada día su mamá le está esperando a la salida.-Mamá, cómprame unas golosinas -dice Carlos...
Aproximación a los ritmos de rendimiento escolar: fundamentos y aplicaciones actuales
El análisis de los ritmos se realiza desde el contexto de dos disciplinas interrelacionadas: la cronopsicología, que se ocupa de estudi...
Una experiencia de resolución de problemas de física y química en el laboratorio de ESO
Justificación de la experienciaUna estrategia en la enseñanza de las ciencias consiste en proponer a los estudiantes que resuelvan prob...
El Cuaderno de Pensamientos: un recurso para el desarrollo del currículo basado en las vivencias...
Este artículo destaca las potencialidades del uso de los intereses ("pensamientos") del alumnado de 8 y 9 años en relación tanto con e...
La optatividad en la LOGSE
La LOGSE ha optado por un modelo educativo que, en las etapas obligatorias, apuesta por una enseñanza eminentemente comprensiva a la vez...
El circo social
El proyecto AteneoEl Ateneo Popular 9Barris es una antigua fábrica de asfalto ocupada por los vecinos del distrito barcelonés de Nou Ba...
