La programación en el aula, ayer y hoy
Cuando un profesional de cualquier campo, en el ejercicio de su profesión se dispone a realizar una actividad práctica, sabe de anteman...
Del Proyecto educativo a la Progamacián de aula. El qué, el cuándo y el cómo de los instrumen...
El objetivo que los autores se han planteado es el de divulgar los contenidos de la reforma educativa desde sus planteamientos más teór...
Aprendizaje-servicio y entidades sociales
Las entidades sociales pueden contribuir a recuperar el sentido social de la educaciónEn las asociaciones, en el trabajo voluntario, en ...
Del Valle de los Caídos a Cuelgamuros
¡Me duele la espalda! ¡Pues yo no tengo voz!
La mayoría de los profesores alguna vez hemos cogido la baja (o tal vez solo hemos faltado al trabajo uno o dos días) por alguna de las...
La decodificación como elemento clave en el proceso de aprendizaje de la lectura
La lectura es la destreza que nos permite extraer mensajes de los textos escritos. Y, como toda destreza, necesita de un aprendizaje que ...
¿Cómo integrar la investigación, la innovación y la práctica en la enseñanza de las ciencias?
Parecería una obviedad decir que los resultados de las buenas prácticas en la enseñanza no son inmediatos ni evidentes. De la misma ma...
Dirección pedagógica en los IES
oficiosamente, gestión basada en la escuela o las organizaciones que aprendenComo determinar qué se entiende por dirección pedagógica...
