Nuestro camino en la renaturalización de los patios
Carme Cols Clotet Maestra de Educación Infantil. Torrelles de Llobregat (Barcelona) Josep Fernàndez Quiles Maestro y pedagogo. Torrelles ...
La voz del profesorado y el alumnado de San Sebastián
Audiencia pública: valor educativo e incidencia en la escuelaA la hora de entrar a valorar la incidencia que un proceso de participació...
El mundo de Sofía
Poco antes de cumplir los quince años, la joven Sofía recibe una misteriosa carta anónima con las siguientes preguntas: "Quién eres",...
Les persones que aprenen s’autoregulenCom més aviat es treballi l’autoregulació, millor...
Les persones que aprenen s’autoregulen Consigna de l’evidència L’autoregulació metacognitiva, que se centra a estimular qu...
Resolución de conflictos en una escuela multicultural
Nuestra escuela está situada en la periferia de Barcelona, en un barrio habitado a partir de 1974 por una población paya y gitana, proc...
ENCUENTROS
Enfocado especialmente a los que trabajan en el ámbito de la educación familiar, escolar y/o comunitaria y en el de la psicología del ...
Los inicios de la transformación de un centro: la fase de sensibilización
Érase una vez un mundo al revés"En la escuela un buen día todo cambió. Los maestros hacían de alumnos, los padres y las madres de ma...
La formación permanente del profesorado en España
Necesidad de la formaciónLa calidad de la docencia es un factor clave para alcanzar los niveles de eficacia exigidos al sistema educativ...
