Arc de Sant Martí
TEXT: MAR DOMÈNECH Ja som a la primavera i si fa el temps que toca, de ben segur que tindrem dies de pluja. Després del mal temps, sempre...
Los objetivos generales de centro en los proyectos curriculares
Durante el presente curso 1991-92 ha comenzado, de forma gradual, la implantación de la Reforma Educativa para los niveles no obligatori...
Canta, toca, brinca y danza. Sugerencias para la educación musical de los pequeños
(1992). Madrid. Narcea.Canta, toca, brinca y danza es un cancionero sencillo para colaborar en la formación musical de la infancia sin p...
«Yo de mayor quiero ser presidenta». Cuando la ciencia aúpa los sueños de la infancia...
Andrea Khalfaoui Larrañaga Investigadora postdoctoral en la Universidad de Deusto andrea.khalfaoui@deusto.es Formular y mantener expectat...
Historia y vicisitudes del joven David Copperfield
CAPÍTULO IMi primer curso en Salem HouseLas clases empezaban al día siguiente. Recuerdo la profunda impresión que me causó observar c...
La planificación estratégica
Durante muchos años, la mayoría de las escuelas ha elaborado proyectos educativos. El proceso, en general, ha sido una experiencia inte...
Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos
Consigna de la evidencia Contenidos de aprendizaje de la evidencia Favorecer en el alumnado una disposición activa ante la lectura de te...
Una web como recurso para la investigación histórica
La diversidad de disposiciones curriculares de ESO y bachillerato de las distintas comunidades autónomas abre un abanico de posibilidade...
