Escuchar latidos, expresar latidos
Cuidar la vida que somos Begoña González Minguillón Coordinadora pedagógica de la escuela viva El Roure. Sant Joan de Mediona (Bar...
Aulas seguras para todos y todas: una realidad posible
Andrea Khalfaoui Larrañaga Investigadora postdoctoral en la Universidad de Deusto andrea.khalfaoui@deusto.es Gran parte de la violencia q...
Agricultura y cambio climático
El fomento de la expresión escrita a través de la publicación de un libro colaborativo
Este proyecto consiste en la publicación de un libro con las mejores redacciones del alumnado de 1.º de secundaria. Una vez tenemos el ...
Hacer extraño lo habitual. Microsociología del examen en la clase de historia
La familiaridad de la que goza el examen prácticamente en todos los sistemas educativos y aún en otras parcelas de la sociedad, nos hac...
Mi escuela, el hospital
Las maestras del aula hospitalaria del Hospital Vall d'Hebron, de Barcelona, hemos llevado a cabo, a lo largo de dos años, un trabajo co...
Pedagogía “creativa” desde la condición humana
La excelencia y la condición humana¿Hay algo de erróneo en querer la excelencia? ¡Claro que no! Como nos informa la Real Academia Esp...
Lo mejor de ser niñas y de ser niños
Introducción Todos los participantes del Grupo de Coeducación teníamos ganas de hablar y compartir deseos e ideas, estaba claro que ab...
