Cómo se aprende y cómo se enseña
(1992). Barcelona. ICE/Horsori.La reforma educativa impulsada por la LOGSE confiere un protagonismo hasta ahora inédito a los profesores...
¡Cada dos segundos!
A raíz de los acontecimientos políticos vividos en Europa a partir de 1989, algunos comentaristas, a causa de la euforia o simplemente ...
Los contenidos escolares
A simple vista, hablar de los contenidos escolares puede parecer abordar un tema fácil, por lo conocido que resulta para todos aquellos ...
¿Qué escuela para los niños de tres años?
La reforma educativa en marcha considera la escolarización no obligatoria de los niños pequeños de 0 a 6 años y prevé que las escuel...
La enseñanza de la Geografía. Guía introductoria
(1992) Universidad de Cantabria, Servicio de Publicaciones.Desgraciadamente no abundan en nuestro país trabajos que sirvan de apoyo a qu...
Aprendizaje motor y dificultad de la tarea
(1992). Barcelona. PaidotriboLa aproximación de los problemas de aprendizaje motor gracias a la distinción tarea-actividad, proveniente...
La enseñanza de las matemáticas de 11 a 16. Un enfoque centrado en la dificultad
. Este libro trata de las razones por las que el niño falla al aprender matemáticas. Creemos que sólo entendiendo las razones de este ...
Canta, toca, brinca y danza. Sugerencias para la educación musical de los pequeños
(1992). Madrid. Narcea.Canta, toca, brinca y danza es un cancionero sencillo para colaborar en la formación musical de la infancia sin p...
