Entre el pragmatismo y la utopía
No me importa de qué color sea el gato mientras cace ratones". Nosotros no podemos suscribir esta famosa sentencia porque en el contexto...
Las calificaciones: una posible trivialización de la enseñanza
Las propuestas curriculares elaboradas por las administraciones educativas, con mayor o menor fortuna, parten de un modelo que asume la c...
Mapas conceptuales y enseñanza de las ciencias sociales
Introducción Decreto de Mínimos,mapa conceptual, jerárquicamente, no son subordinadas) ;, palabras de enlace.aproveitamento do medio: ...
La importancia de los objetivos en el curriculum escolar
La compleja problemática de los objetivos La temática de los objetivos educativos, es decir, de las cuestiones y decisiones vinculadas ...
Elaboración de proyectos curriculares a partir de la contextualización de objetivos
Introducción Ya no resulta tan nuevo oír hablar de la interrelación cada vez más estrecha entre los países de la misma área cultura...
Pedagogía crítica
Modelos significativos de pedagogía críticaCuatro autores, a mi entender, se han destacado en el intento de construir una pedagogía cr...
La enseñanza de las ciencias sociales: una cuestión “indisciplinada”, necesariamente
Es un hecho que existe una insatisfacción generalizada por la enseñanza de las Ciencias Sociales que tiene lugar en las aulas. El profe...