Maquetas celulares y dinámicas intracentro
La construcción en enseñanzas medias de maquetas, celulares o de cualquier otra índole, constituye un valioso recurso didáctico que p...
Evaluación integrada: de las gafas de ver matemáticas al examen radiofónico
Desde el curso 2004-2005 un grupo de profesores del IES Sixto Marco de Elche abre una línea nueva de trabajo e investigación en el aula...
L’escriptura creativa a les aules
Matèria en suspens o repte postergat? Benigno Delmiro Coto Professor jubilat La composició escrita amb intenció artística no t...
Ferran Campillo, pediatre mediambiental: «Les escoles amb pitjor qualitat de l’aire tenen alumnes...
Quan Ferran Campillo estudiava per ser pediatre va constatar, com d’altres companys, que l’asma i les bronquitis ocupaven bona part de le...
¿Cómo entendemos el trabajo por proyectos en la etapa infantil?
Àngels Geis Balagué Plantear las situaciones de aprendizaje en la escuela infantil a partir de los intereses de los niños y las niñ...
Fiestas, escenarios y espectáculos en la calle: nosotros trabajamos, ellos disfrutan
En este monográfico, en el que se pretende mostrar la relación existente entre la educación física, el humor y su posible transferenc...
Innovación para la sociedad del cambio climático
ContextualizaciónClimánticaEste proyecto inició su andadura en los centros de secundaria de Galicia durante el curso 2006-2007, como r...
Los mandos interactivos de respuesta en educación primaria
ContextualizaciónEn la actualidad, es fácil convencer a cualquier persona de que nos encontramos en la denominada sociedad del conocimi...
