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En las últimas décadas, el acelerado incremento de los movimientos migratorios, como consecuencia directa de la globalización, ha desv...
Escribir para aprender ciencias
Cada cultura tiene su propio lenguaje. Como dice Lemke (1997, p.12): [...] el lenguaje no es sólo vocabulario y gramática: es un sistem...
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LLIBRES Aventures d’aprenentatge: Construir escola amb projectes de treball ESTEVE, M. Barcelona. Eumo, 2019 Només cal una escola Podr...
La reflexión interlingüística. Enseñar a escribir y a pensar en varias lenguas
De las ideas a la palabra escritaEscribir constituye una actividad en la que la reflexión se hace imprescindible. Sólo los escritores i...
La inmunología en las aulas de secundaria
Movimientos de renovación pedagógica emergentes: la necesidad del encuentro
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El proyecto Alianza Tierra-Koi, una gamificación de los ODS en el currículo
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¿Cuál es el límite de lo razonable? Santi Vilches Latorre Instituto Vilamajor. Sant Pere de Vilamajor (Barcelona) Maite Gorriz Farr...
