EN LÍNE@: ¿La coeducación se hace como es debido?
La pedagogía del cambio (desde lo cotidiano)
Ana Murcia Asensio Directora EOE de Grado (Asturias) anama@educastur.org En este momento estamos asistiendo a importantes procesos de ref...
«Notá», «nene cae», «me he ponido los zapatos», «no sabo». ¿Hemos de corregir el habla ...
En este artículo de opinión, Beatriz Ituero y Marta Casla se preguntan si debemos corregir los errores del habla infantil.
Los andamios didácticos: oportunidades y amenazas
Los andamios didácticos son apoyos al alumnado en su proceso de aprendizaje. Los hay de diversos tipos (modelos, plantillas, bases de ori...
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Soy y siento de todos los colores
La necesidad de comunicarnos los unos con los otros hace que, desde la escuela, los docentes hagamos un planteamiento para que su didácti...
La evidencia en la práctica: Las personas que aprenden se autorregulan. Autorregulación metacog...
El uso de diarios de aprendizaje digitales como herramienta de metacognición y de regulación del proceso de enseñanza-aprendizaje...
Eines de connexió família-escola a través de la pedagogia de la cura
La pandemia generó de manera abrupta la necesidad de mantener la conexión con los estudiantes y sus familias. La innovación en la...
