Ramon Breu: “La formación en comunicación audiovisual es una prioridad para los ciudadanos del ...
Grupos interactivos en la comunidad de aprendizaje CEIP La Pradera
En la comunidad de aprendizaje CEIP La Pradera de Valsaín (Segovia), los niños y las niñas aprenden lengua, matemáticas y ...
¿Qué lugar ocupan la acción y la expresión espontánea de los niños y las niñas en la escuela?
El juego espontáneo es una necesidad de los niños y niñas a la que, en la escuela El Martinet, intentamos darle espacio. En las e...
Los programas de educación social como nexo articulador entre la escuela y el municipio
En algunas comunidades, como la extremeña, existe el educador social, un profesional novedoso en los centros educativos de secundaria. S...
Pacto social y político para la educación
Sin lugar a dudas, el sistema educativo español se puede mejorar y, por lo tanto, existe la necesidad de llegar a acuerdos sobre los med...
¿Dónde aprendemos realmente hoy?
La realidad socioeducativa que estamos viviendo implica la necesidad de reflexionar sobre las dimensiones espaciotemporales en que se pro...
Eduquem entre totes
Eduquem entre totes Aportacions de les educadores i els educadors socials a l’escola Rosa Guitart Aced La incorporació de l’educadora...
La gestió de l´educació bàsica al Brasil
Se presenta la organización político-administrativa de Brasil, la complejidad en los órganos de gestión responsables del s...
