Las asambleas en la educación infantil: decidir para liberar, liberar para decidir
El desafío del consenso en la etapa infantilLos profesores y profesoras de educación infantil se enfrentan al enorme desafío que supon...
Actividades de laboratorio en el aprendizaje de la física: ¿un capricho o una necesidad?
A menudo hemos observado que, al hablar de la enseñanza de física, se ha enarbolado la bandera de su "carácter experimental". Con esta...
Adolescentes y familias
El aumento en nuestra sociedad de nuevas formas familiares, entendiendo éstas como las que se han hecho más numerosas o se han añadido...
Formación del profesorado y matemáticas
La formación del profesorado es de vital importancia para cualquier sistema educativo que quiera generar una enseñanza de calidad. En E...
Matemáticas: El Informe PISA en la práctica. Una acción formativa del profesorado
Durante los pasados 14 y 15 de octubre ha tenido lugar en la Facultad de Matemáticas de la Universidad Complutense de Madrid, el Seminar...
Iniciación al cálculo de rectas tangentes sin cálculo diferencial
Uno de los mayores logros de la matemática se alcanzó cuando esta ciencia estuvo madura para resolver el problema relativo al cálculo ...
Los trabajos de la conferencia de decanos y directores de Magisterio y educación sobre titulacio...
EscenarioLos trabajos de la Conferencia de Decanos y Directores de Magisterio y Educación sobre las titulaciones de segundo y tercer cic...