Cuidar la relación en tiempos de pandemia
En este artículo hablamos de la organización de posibles diálogos familia-escuela desde el espacio virtual, con la intenció...
Quan ser petit i petita és un problema
Acabada l’activitat a l’escola, un grup de mares i pares es queden al jardí mentre les seves criatures juguen. Rialles i cants d̵...
Estar ahí… Y tú, ¿qué sientes?
El sector educativo de 0-3 tiene que agradecer a editoriales como Lóguez el tipo de libro que hoy os presentamos, Estar ahí: ¿Qué ...
La evaluación por competencias
Neologismes a l’aula
No hace falta corregir exámenes para darse cuenta de la falta de vocabulario o del uso impropio de términos. Los adultos, incluso formad...
Contextos de actividad, experiencias de aprendizaje y trayectorias personales
Las experiencias de aprendizaje que tienen los niños y niñas y jóvenes al participar en múltiples contextos de actividad c...
El laboratorio de economía
El objetivo de este trabajo es divulgar experimentos económicos aplicados por docentes. Aunque la mayoría de las experiencias se han rea...
Materiales a examen: ¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven?
Se valora el recurso digital abierto (REA) "¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven?", que forma parte del proyecto EDIA. Trabaja c...
