«Iatà», «nena cau», «nen aigua», «no té». Hem de corregir la parla infantil?
Profesionales que trabajan con adolescentes
¿Qué tienen en común la diversidad de profesionales que trabajan con jóvenes? ¿Tiene más peso la formaci&oac...
Deporte y adolescencia: ¿compartir o competir?
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Aprender a aprender cuando evaluamos
Contra más consciente es uno de cómo ha ido construyendo su conocimiento sobre un tema, más posibilidades tiene de acercarse a la form...
“Només avui”, un joc que crea vincles
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Finançament de les escoles infantils. Necessitat que hi hagi més homogeneïtzació de les quotes.
¿Qué hay que evaluar? Los límites de la evaluación
La calidad de la enseñanza se obtiene a partir de la regulación de los procesos de enseñanza y aprendizaje; para ello, el profeso...
