Crónica: IV Día de Geogebra
Reviviendo la vuelta a la democracia en las aulas
Aprender historia de una manera vivencial es el objetivo principal de esta propuesta didáctica realizada con futuros docentes de educaci&...
Observando
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
Aprender para enseñar
En este artículo de opinión, Toni M. Lladó reflexiona sobre la incidencia de nuestros aprendizajes vitales en las relaciones...
Blanca Azanza, presidenta de AMEIGI. La etapa infantil no es un negocio
Hemos vivido tiempos difíciles en educación, como en otros muchos sectores. Lo que ocurre es que la educación es la esperanza que...
El amor 2.0 y las desigualdades de género entre adolescentes
Las redes sociales forman parte de la manera que los adolescentes tienen de interactuar y relacionarse con su grupo de pares. A través de...
A la universidad, por el bachillerato o por la formación profesional
Siempre se ha visto la universidad como un destino seguro para los estudiantes, como una especie de garantía para ganarse la vida cómoda...
Material per a l’alumnat: El portafolis avaluatiu
