Tras las huellas de Galileo
Preparando la observaciónComo en cualquier otra actividad educativa, cuando nos planteamos hacer una observación astronómica debemos t...
La enseñanza de la biología, las reformas educativas y la realidad del profesorado en Argentina
Leyes educativas y prescripciones curricularesA partir de 1980 los sistemas educativos de los países del cono sur de Latinoamérica expe...
¿Cuántos alumnos debo suspender para ser un buen profesor?
Las calificaciones: uno de los elementos visibles de la enseñanzaA menudo hemos escuchado a tertulianos de la radio o de la televisión ...
Trabajar las emociones en la escuela
Aunque las emociones forman parte de nuestra vida de una forma muy profunda y real, la verdad es que durante muchos años no se han tenid...
Los materiales y la magia de las mezclas
Esta experiencia se realizó, durante todo el primer trimestre, en el taller de ciencias de la escuela Coves d'en Cimany de Barcelona, en...
¿Cómo integrar la investigación, la innovación y la práctica en la enseñanza de las ciencias?
Parecería una obviedad decir que los resultados de las buenas prácticas en la enseñanza no son inmediatos ni evidentes. De la misma ma...
Recursos en Internet para la enseñanza sobre el cerebro y los sistemas de coordinación nerviosa
La incorporación de las tecnologías de información y comunicación (TIC) al trabajo del profesorado y de los escolares constituye hoy ...
Uso de analog�as en la ense�anza de la qu�mica: necesidad de elaborar dec�log...
Concepto de analog�a Las personas recurrimos espont�neamente a las analog�as para comprender lo desconocido. El razonamien...
