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La formación permanente del profesorado de matemáticas en primaria
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Frato
El projecte «Aprendre a jugar en pau»
Algunos apuntes sobre la práctica de la educación para el desarrollo
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Un modelo de prácticum del máster de profesor de secundaria en la especialidad de matemáticas
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Cambiar roles y crear vínculos entre cursos
El artículo explica una experiencia que tuvo lugar en la escuela Sadako, el pasado curso 2012-2013. Fue un intercambio de roles entre cin...
Reflexiones sobre la educación física y la diversidad del alumnado
Se sabe que la situación del profesorado es compleja, ya que debe dar respuesta a todo tipo de alumnado, pero también sabemos que podem...