Creación y lectura a partir del arte
El programa «Lenguajes del conocimiento» pretende potenciar el impulso de experimentar, es decir, de crear para conocer o conocer para cr...
¿Qué nos está pasando? La educación física frente al espejo
¿Está la educación física escolar en crisis? ¿Hay datos objetivos que avalan un cierto desánimo instalado en...
La gramática de la primera lengua en la escuela obligatoria
En este texto nos situamos en la línea de aquellos trabajos que consideran que la enseñanza gramatical constituye un aspecto importante ...
El trabajo cooperativo en la pedagogía de proyectos
El trabajo en equipos cooperativos es una forma de organización social del aula cada vez más empleada en las escuelas que tienen en cuen...
La educación vial como promotora de valores ambientales y ciudadanos
La mejor manera de acercar la educación vial a los centros escolares es a través de la participación, el compromiso de toda la co...
Leer y escribir en una clase de educación infantil
Las experiencias diarias de los niños y las niñas del aula de educación infantil se convierten en una oportunidad única qu...
Recursos para la práctica: Educar los sentimientos en la escuela infantil
Educabilidad
En este artículo de opinión, Jaume Funes, hablando de la «educabilidad», invita a recordar que educar exige condic...
