El instituto adopta la muralla de Mataró
La ciudad, el espacio donde los niños y las niñas se sociabilizan, transmite a través de sus organizaciones políticas, económicas y ...
Crecer en compañía creando una ópera
Ópera, educación, desarrollo integral y creatividadDesconocemos a qué tipo de problemas deberán enfrentarse nuestros alumnos en el fu...
Noticias de interés
Analogías utilizadas habitualmente en la enseñanza de química básica en la ESO.
En el presente artículo vamos a explicar de qué modo se han utilizado las analogías en algunas unidades sobre química básica. Creemo...
Baiba Krumins Grazzini: «Hay un maestro interior en cada niño»
Libertad, autonomía, respeto. Palabras que siguen resonando intensamente entre el profesorado inquieto, que busca alternativas a una educ...
Selfie: Mònica Martínez, arquitecta, mare, educadora i facilitadora
Compartiendo experiencias lectoras a través de MetroMapMaker
El hábito y el gusto lector del alumnado deben proyectarse en el contexto de aula, así como el desarrollo de la actividad en diferentes s...
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Rumiant sobre el control d’esfínters a l’etapa de 3-6 anys Blanca Isabel Rivero Carrera, Amaya Cavada Calleja Les cures i les atencio...