¿Innovar desde la tradición o la tradición de innovar?
¿Cómo pensamos la educación musical en Patagonia Sur? ¿Existe reflexión crítica sobre modelos y estrategias ...
Cap a una inclusió efectiva per a tothom
Introducción
La LOMCE y la democracia en los centros educativos
Recogemos aquí algunas de las opiniones generadas en el foro de nuestra web después de la lectura del artículo de Ricard Montalba...
El vídeo como vehículo de aprendizaje
Durante los últimos años, y sobre todo desde la aparición de portales como YouTube, el vídeo está más presente que nunca en nuestra...
La percepción de temperatura y sus implicaciones educativas
La forma en que sentimos la temperatura afecta a cómo la comprendemos. La termosensación es un tema de reciente investigación que, apr...
Improvisar para componer
Improvisar para componer Procesos creativos para diferentes etapas educativas Núria Palau Franco Escola Gem. Mataró (Barcelona) La improv...
Nueve meses, nueve causas. Una experiencia de educación en valores
La educación centrada solo en el conocimiento es insuficiente para garantizar la adquisición de una formación integral. Es necesa...
