Caso 1. El uso de las tecnologías y materiales didácticos en un centro escolar semiurbano: el c...
El presente capítulo recoge la realidad de un CEIP semiurbano, gallego y puntero en el uso y manejo de las TIC y los materiales didáctic...
Educació social i menors desemparats
En los últimos tiempos, los medios de comunicación se han hecho eco de la situación de los menores extranjeros no acompaña...
El patio: un espacio y tiempo lúdico, educativo, activo e inclusivo
El espacio donde tiene lugar el recreo es un aspecto fundamental del centro educativo. El tiempo destinado a esta actividad debe concorda...
Juan Malabar: «Tant el conte com el joc simbòlic són un assaig de la vida»
Era que se era un joven maestro madrileño de educación infantil que, tras doce años en la escuela pública, decidió ...
La font més legítima de l’autoritat del mestre
Trobades
Una llegenda amb sorpresa
Esta propuesta expone las principales características metodológicas del trabajo por proyectos. Tiene su origen en la motivación i...
Pedagogia de la malaltia i el deteriorament: com es viu des de l’escola?
Ante un diagnóstico de cáncer parental entre su alumnado, la escuela vive, al igual que lo hace nuestra sociedad, un importante impacto ...