«Papá, ¿por qué ahora me llevas tu al cole?»
¿Pueden los cambios que está experimentando la sociedad actual (desempleo, dificultades económicas…) cambiar el presente y...
Ni todo vale, ni todo es evidente
A menudo, estamos perdidos entre el discurso del todo vale si se hace con buena voluntad y el marketing de la innovación empaquetada con ...
Avaluació: teoria i pràctica
Erika Silva Fernández Al llarg d’un bon període de temps, un petit equip format per docents diversos hem elaborat un document de car&#...
Reconstruyendo historias del exilio infantil en Bélgica
Este artículo describe una experiencia didáctica de enseñanza-aprendizaje de la historia llevada a cabo en la Universidad de Gant...
Rhythm’n’English
La música, el movimiento y el lenguaje están íntimamente conectados en cuanto al desarrollo de los niños y niñas se...
Omple’m de petons.
La centralitat de la zona de desenvolupament proper (ZDP)
Consigna de l’evidència L’aprenentatge només resulta d’un ensenyament adreçat al nivell de desenvolupament potencial ...
Reflexiono per comprendre, comprendre’m i fer comprendre
Los textos reflexivos son escritos cuyo destinatario es el propio autor. En la escuela La Riera de Ribes son una herramienta de conocimie...
