Situaciones de aprendizaje para la reflexión interlingüística
Retrat social
Esta experiencia parte de la visita al instituto del artista Àlvar Calvet, que dedica gran parte de su obra a conocer y dar voz a diferen...
L’extraordinar valor de la vida quotidiana
A veces nos ha pasado que, hablando de la escuela, aparece el término vida cotidiana referido a las rutinas, asociándolo a lo asistencia...
Virtuali-Tee, la samarreta que permet veure el nostre cos per dintre
Gracias a la realidad aumentada, podemos adentrarnos en los sistemas de nuestro cuerpo, sumergirnos en el torrente sanguíneo, viajar por ...
Què podem esperar per als nens i nenes de l´any 2050?
Confiamos que, en el año 2050, los derechos de los niños y niñas sean respetados: que tengan la posibilidad de vivir experiencias...
Creem una cooperativa… cooperant!
En nuestra escuela, llevamos a cabo el proyecto CUEME (Cultura Emprendedora en la Escuela), impulsado por la Diputación de Barcelona, des...
Pensar en primero de primaria
Los niños y niñas de este primer curso de primaria han estado haciendo filosofía en infantil, de modo que ya conocen bien la din&...
L´observació: Veig, veig…
La observación se ha convertido en una herramienta fundamental en nuestra forma de trabajar y la vivimos de una manera muy especial y per...