El Gracia: un espacio de relaciones y responsabilidades compartidas para vivir y crecer con plenitud
El CEIP Nuestra Sra. de Gracia (Málaga) ha vivido un proceso de transformación profundo en su proyecto educativo. El cuidado de las...
No hi ha res que pugui ser permanent, tret del canvi
Es el momento de repensar la organización de los centros. La cita de Heráclito en el título nos sirve para hacer explícita...
Aportació de la intel·ligència cineticocorporal al treball per projectes: «Els castells»
El valor de la palabra
El valor de la palabra Iniciamos el año de la esperanza inmerso en un ambicioso plan de vacunación con prioridad para nuestra gente mayor...
RespirArte: El meu col·le també respira
RespirArte: El meu col·le també respira Repensant l’escola des de l’art i la ciència Cristina Alba Pérez-Rendón, ...
El teixit d’aula, una inclusió real: L’experiència de l’escola Fluvià, un centre en construcci...
Música: Tras el atril
Desde que recuerdo, mi vida ha estado ligada a la música. Era muy pequeña cuando empecé a tocar el violín y gracias a eso ...
El juego simbólico
Durante el juego simbólico el imaginario permite a los niños y las niñas experimentar y representar actitudes, modelos y comporta...
