L´enorme senzillesa de les utopies educatives a l´etapa 0-6
Cuando diseñamos aprendizajes para niños y niñas en la etapa 0-6, lo hacemos, sin duda, para favorecer al máximo su desarr...
«Fa molt i molt de temps…»
Sesión de filosofía en un grupo de segundo de primaria formado por 10 niños y 11 niñas de 7 y 8 años en el CEIP Rup...
La música y el cuerpo que somos
La educación musical, a todos los niveles, mantiene la conciencia y conexión con lo humano, con el cuerpo y su capacidad de sentir, vibr...
Pistes per a l’avaluació: Recordo per què observo?
Comunicació de l’avaluació utilitzant el portafolis
La evaluación, lejos de ser un proceso dirigido a calificar al alumnado o a establecer rankings, la entendemos como un factor muy importa...
Nuestra lengua. Respuestas saludables
Sabemos que hay acciones que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como c...
Recursos para el aula: Five Card Flick Stories
A partir de un sitio web muy simple que dispone de combinaciones aleatorias de cinco imágenes, se pretende desarrollar técnicas de escri...
«Iatà», «nena cau», «nen aigua», «no té». Hem de corregir la parla infantil?