Evidencias: desde la didáctica de las competencias tranversales
Continuar aprendiendo a lo largo de la vida es un requisito que la sociedad actual reclama a sus ciudadanos y ciudadanas. La escuela, com...
El potencial educatiu de la performance
Els projectes de coeducació i la XAJI a secundària
La XAJI (Xarxa Activa de Joventut per la Igualtat) es una herramienta muy eficaz para que el alumnado trabaje en la prevención de las vio...
El viaje del mentor
La hipótesis bajo la cual se realizó esta propuesta era que cuanta mayor experiencia con la literatura juvenil conquistara el docente, m...
Los espacios de aprendizaje en la educación infantil
Este artículo forma parte del apartado de prácticas escolares del Dosier número 5, Evidencias científicas para la mejora d...
¿Vergüenza o culpa?
En esta sección presentamos, de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18), breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simp...
L’art com a eina transversal a l’escola
El artículo se focaliza en la defensa de la educación artística como herramienta transversal de trabajo y de investigación...
La evaluación de los aprendizajes competenciales
Este curso 2018-2019 ha entrado en vigor en Cataluña la orden de evaluación, cuya finalidad es comprobar el grado de consecución ...
