Las Sinsombrero
¿Puede llamarse verdaderamente escuela democrática a la que deja fuera el papel de las mujeres en la historia y la cultura? El proyecto ...
I ara què? Per on començo?
Después de horas de estudio, de lecturas, de trabajos compartidos, de seminarios, de ponencias…, recuerdo decirme a mí misma: &la...
Encuentros
Libros de texto, entornos digitales y prácticas de la educación lingüística
Este artículo tiene como objetivo mostrar cómo se utilizan los libros de texto y los entornos digitales en las clases de lengua y litera...
Dibuemociónate. Integrant emocions i valors
"Dibuemociónate" pretende fomentar, integrar y asentar en los niños y las niñas actitudes y valores positivos para la vida, a la ...
Tecnologies a l’escola per millorar la comunicació
Las TIC han llegado a la escuela para quedarse y, planteadas desde una perspectiva pedagógica bien definida, pueden ser la herramienta qu...
La guerra de Troya 2.0
Este artículo muestra un proyecto interdisciplinar y multicompetencial que consiste en la lectura actualizada del contenido literario, cu...
El día 3 de noviembre de 1997, Jordi y Dolors (padres de tres hijos que entonces tenían 14, 16 y 18 años) acogieron a una ni&ntil...
