Espais d’aprenentatge
Ciudadanía global, humanismo radical e invisibles en educación secundaria
¿Es capaz el alumnado de secundaria de interpretar información donde se invisibiliza, se oculta o se niega la presencia de determinados ...
Trabajo por ambientes
La concepción del trabajo del aula por ambientes permite adaptar el espacio en función del enfoque didáctico y de las necesidades...
La crisis del COVID-19 nos enseña que…
Recorrent el món, tastant el món
RECORRENT EL MÓN, TASTANT EL MÓN TEXT: : EVA MEMBRILLA Després de viatjar primer com a parella i després com a família, a div...
Mira (y lee) lo que viene. Adaptando los clásicos a la plataforma Netflix
José Vicente Serna: «L´educació emocional hauria de ser obligatòria en moltes carreres, i en...
«Es duro hablar de la muerte y más si es de niños, pero no por ello hay que esconderla.» Así de directo y claro empie...
Prólogo
