CONTES
Però, per què no avancen? OHMURA, T. Corimbo, 2019 Un nen petit passeja amb el seu tricicle. Para i pregunta a l’operari: «Ei! Pe...
¿Quién vive en el patio? Indagando sobre biodiversidad
El patio del instituto es un contexto relevante y significativo porque sitúa el entorno más inmediato del alumnado en el centro de su apr...
CONTES
Puça busca gos MABBIT, W.; REED, N. (il.) Edelvives, 2021 Qui no vol ser lliure i buscar un altre lloc on viure? Lliure per conèixer altr...
LA EVIDENCIA EN LA PRÁCTICA
LA EVIDENCIA EN LA PRÁCTICA El tríptico de comprensión lectora Evidencia aplicada Con el tríptico de lectura, el alumnado avanza en e...
Notysing
Valoramos la aplicación Notysing; sus características y funcionalidad como herramienta didáctica para el entrenamiento vocal y auditiv...
Cassà de la Selva: va de libros
Biografías musicales en 1 minuto
A través del recurso «Biografías musicales en 1 minuto» se proponen diferentes actividades basadas en las biografías en vídeo de cu...
L’experiència científica a les motxilles de les famílies immigrants
Mare i filla juguen a casa. Estimulació i interacció Els meus avis, els meus pares i les meves tietes em van educar a través de l’...
