Limitaries les hores que els infants poden estar a l’escola?
Materiales didácticos para el desarrollo del sentido numérico en los primeros años de aprendizaje
En este trabajo, se presentan los elementos característicos de la metodología desarrollada en una experiencia llevada a cabo por profeso...
Quan tu i jo esdevé tu, el mòbil i jo
Quan tu i jo esdevé tu, el mòbil i jo Una vegada, una mare em va explicar una conversa que havia mantingut amb el seu fill de 3 anys. Arr...
Connectar amb l´alumnat sent docent interina
Como docente interina de educación física que cambia de centro cada año, mi principal hándicap es adaptarme al alumnado y ...
Material para el alumnado: Un problema de conejos
La experiencia que se presenta promueve el establecimiento de conexiones en el aula de primaria entre ciencias, matemáticas y lengua, a f...
Crónica: XVII Jornadas de Aprendizaje y Enseñanza de las Matemáticas (JAEM)
Se comenta en la Red…
Podem superar la segregació vocacional?
Diseñar e implementar programas de orientación académica y profesional es fundamental en los centros educativos, pero que estos a...
