Cinema i lectura
Pistes per a l’avaluació: Normes, límits, regulacions…, interrogants per a la reflexió....
Más allá de la observación «profética»
Si reducimos la observación a la aplicación de unas técnicas, instrumentos e ítems preestablecidos, nos perderemos una ric...
Célestin Freinet. Un mestre compromès i vigent
En el tema de este curso hemos abordado la pedagogía Freinet desde perspectivas muy diversas. El artículo sitúa la figura de C&ea...
Per què parlem d’educadors a l’etapa infantil, de mestres a primària i de professors a secundà...
Mediación socioeducativa desde una perspectiva intercultural
Cuando contemplamos la pluralidad cultural como un problemaobjeto , diferencia los diferentes. Una "escuela de calidad" que no sea al mis...
La millora de la competència lingüística
Va de… El control de esfínteres en el aula de 3 años
