La inclusión de niños y jóvenes “vulnerabilizados”: un reto para el profesorado
EN LÍNE@: Los recortes en educación
Comentarios en la web al artículo «Recortes sí, ¿pero cuáles?» de Ignasi Vila (Universidad de Girona)
LIBROS
La formación del psicomotricista PPA®: Su formación personal por la vía corporal y emocional AUCOUTURIER, B. Barcelona. Graó,...
Mentores, tutores y estudiantes
El triángulo pedagógico como fuente de aprendizaje durante las prácticas en las escuelas Carme Flores Muxí, Àngels Geis Balag...
Conectar con el alumnado siendo docente interina
Como docente interina de educación física que cambia de centro cada año, mi principal hándicap es adaptarme al alumnado y ...
Un projecte centrat en els insectes bastó
Frato
La acción como propuesta hermenéutico-fenomenológica para los objetivos educativos y sus conse...
En este artículo se argumenta acerca de la relación entre formación docente y modelo pedagógico en el que debe desarrollar...