Evaluación de la competencia lógico-matemática
Se describen las principales características de la prueba de competencia lógico-matemática (CLOM), dentro del contexto de la prue...
En contexto: ¿Cómo es un texto explicativo?
Se presentan cuatro actividades de una secuencia didáctica en la que los alumnos de sexto de educación primaria diseñan una base ...
Intervenir-hi, no interferir-hi
Anna Riba, mestra i castellera: “Els castells t’ensenyen a treballar en equip i et fan adonar...
Desde hace ocho años, los centros e institutos de la comarca del Alt Penedès, en Cataluña, participan en el concurso Joverd, una ...
Para redondear: Observar, algo más que mirar
Mejoramos en la escritura con el aprendizaje cooperativo
La unidad didáctica pretende utilizar las estrategias del aprendizaje cooperativo para llevar a cabo un trabajo de expresión escrita m&a...
Sentir i veure, escoltar i mirar
Formamos parte del mismo equipo. Respuestas saludables
Para afrontar los nuevos retos… sabemos que hay acciones que funcionan. Queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el ...
