Enseñar y aprender a enseñar lenguas
Jordi Domènech: «Dominar un contenido significa saberlo poner en juego»
Todo empezó cuando un láser se encendió accidentalmente en clase al mismo tiempo que alguien borraba la pizarra. Los alumnos y al...
Desactivemos el discurso del odio en nuestras aulas
Los medios de comunicación se han convertido en un medio potente para amplificar el discurso del odio de corrientes de pensamiento que se...
CUENTOS
¿Quién se comió las fresas? Comín, M. Combel, 2020 ¡Las fresas han desaparecido! ¿Quién se las ha comido? Este divertido libro har...
El estudio del latín con alumnado árabe parlante: una exitosa odisea
Enseñar latín en un centro con alumnado mayoritariamente musulmán y árabe parlante en la ciudad de Ceuta tiene mucho de la...
Crónica: XI Taller Latinoamericano para la Transformación de la Formación Docente en Lenguaje
Crear en grupo un diseño para un espacio comunitario
Este artículo tiene como objetivo mostrar una propuesta para trabajar de forma interdisciplinar el diseño de proyectos en un aula de 1.&...
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Blog de la OMEP: Derechos desde el principio La Organización Mundial para la Educación Preescolar (OMEP) es una organización internacio...
