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Convive, valora y ama. Educación emocional y acción tutorial en educación primaria
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No etiquetar, conocer
Clasificar a un niño en función de sus capacidades o su carácter tiene efectos en la construcción de su identidad. En el c...
Una comunidad lectora: CRA Entreviñas
En las escuelas rurales, por su tamaño, la comunicación entre padres y maestros es más directa y cercana, lo que facilita compart...
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La escuela intrusiva
El concepto de "escuela intrusiva" responde a un modelo de pedagogía alternativa que huye de los parámetros educativos tradicionales y u...
Experiencia: ¿Cuento cuentos porque soy maestra o soy maestra porque cuento cuentos?
Los maestros y las maestras somos como «escáneres» humanos, provistos de numerosos detectores, sensores y antenas que recogen la in...
Comunicación oral: una cuestión de actitud
Mostrarse natural, abierto y flexible ayuda a establecer una relación cordial y de confianza con los alumnos y mejora su predisposición ...