Leer en la parada del autobús
La escuela es el espacio donde tiene lugar el aprendizaje de la lectura. Los niños y niñas lo realizan a diferente ritmo; en ello inter...
El críquet como medio de integración en el barrio
Ante las dificultades de integración de un colectivo de alumnado extranjero, se pone en marcha una actividad extraescolar de críquet, qu...
La reflexió sociolingüística a les aules de primària i secundària
Sortida d´estudi al bosc de l´Isern
Anarchitekton de Jordi Colomer: Una propuesta transversal en educación infantil.
El siguiente artículo presenta dos experiencias artísticas llevadas a cabo en la etapa de educación infantil en las escuelas infantile...
¿Podemos superar la segregación vocacional?
Diseñar e implementar programas de orientación académica y profesional es fundamental en los centros educativos, pero que estos a...
El cuerpo del docente: presencia, alegría, confianza
El cuerpo físico es el cuerpo que mostramos a los demás y es el cuerpo que vemos de los demás, formado por una red de tejidos de orden...
L’escola creix i es transforma a través de l’educació artística
En la escuela Ferrer i Guàrdia de Granollers (Barcelona) el trabajo de la educación artística nos está transformando. La p...
