Índice de instrumentos
Enseñar lenguas desde un enfoque metodológico global
El sistema educativo de Cataluña incorpora el tratamiento integrado de las lenguas (TIL) y el tratamiento integrado de las lenguas y los ...
La perspectiva sociocultural de l'aprenentatge de llengües
La perspectiva sociocultural de l’aprenentatge de llengües Redescobrir, intervenir i implicar l’entorn lingüístic proper Xa...
¿Vivir entre dos casas o en dos casas?
María y Juan están en una situación realmente dolorosa. A pesar de tener claro que vivir juntos está siendo difícil...
Del discurso del fracaso al discurso del éxito
No se puede vivir en el discurso del fracaso. Sus garras te limitan y te someten; el discurso del fracaso conduce al fracaso porque no de...
La creatividad como motor de cambio y transformación a través del juego (2.ª parte)
Los niños y las niñas utilizan y crean constantemente nuevos códigos y formas de relación que surgen de la espontaneidad f...
De l’ús i la menció a la consciència de la llengua
De l’ús i la menció a la consciència de la llengua Entre la funció metalingüística i la metacognitiva Alice Casta&...
Materiales a examen: Magacín trilingüe
Se valora la secuencia didáctica digital «Magacín trilingüe», que trabaja diferentes contenidos lingüístico...
