Soy y siento de todos los colores
La necesidad de comunicarnos los unos con los otros hace que, desde la escuela, los docentes hagamos un planteamiento para que su didácti...
Linda Hargreaves: «Hay que dar tiempo a las criaturas para pensar»
Cada vez es más evidente la necesidad de potenciar las interacciones dentro del aula, pero para que surtan los efectos deseados no basta ...
El espacio natural, una trama de relaciones
Un grupo de alumnos y alumnas de primaria entre los cursos de 4.º y 5.º crea en una parcela del patio un espacio preservado, despertando ...
Evaluación auténtica, formativa y compartida en procesos de aprendizaje cooperativo
Evaluación auténtica, formativa y compartida en procesos de aprendizaje cooperativo Diego Herrero-González CEO Virgen de la Peña. ...
El aprendizaje competencial de lenguas a través de microsecuencias didácticas
El enfoque competencial de lenguas adicionales requiere un trabajo en el aula orientado al enfoque por tareas. Esto se consigue planifica...
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Proyecto «Miró: geometría y color»
«Miró: geometría y color» trata de acercar el arte contemporáneo a los niños y las niñas de 2 y 3 a&nti...
El poder de una mirada
Era el 15 de septiembre. Cada año, este día es especial, tanto para los niños y las niñas como para nosotros; despué...
