Mito-Botánica en el Jardín de Monforte. Una experiencia interdisciplinaria
Se describe una experiencia realizada conjuntamente por alumnado de TMI-Biología de 4.o de la ESO y alumnado de griego de 1.o de bachille...
La escuela comprometida con el mundo. ¿Y tú qué haces?
¿Cuáles deben ser los valores de referencia cuando educamos en un contexto de diversidades, aparentemente excluyentes entre sí en...
¿Qué podemos hacer?: la intervención educativa
En este capítulo se aborda la organización del espacio de clase y la planificación educativa como dos elementos esenciales a la h...
Recursos per a la pràctica: Preguntes d´hivern
En las últimas décadas han proliferado los estudios relacionados con el colectivo de jóvenes tutelados y extutelados, principalme...
Ressenya: Comprensió lectora: Estratègies que desenvolupen els lectors autorregulats
Nuestra escuela es una casa, es un taller, es una plaza…
Una escuela en la que aprender y disfrutar van de la mano, en la que los afectos y la complicidad son las bases sobre las que recrear nue...
Está afónico cada dos por tres…
Nuestro hijo Pablo sufre de afonías bastante a menudo. No es especialmente chillón, pero nos empieza a preocupar porque es demasiado ha...
