La interacció escolar des de la perspectiva coeducativa
Consigna de l’evidència La manera com ens dirigim i valorem el comportament de les criatures i les imatges que en tenim en funció del ...
Encuentros
Literatura y ciencias sociales en tiempos de pandemia
Una experiencia con teselados usando GeoGebra
Es esencial entender la forma en que el alumnado aprende y los docentes enseñan. El conocimiento que pone en juego el profesorado en la e...
Salvados por la cotidianidad
La cotidianidad desde la fundamentación teórica pedagógica nos abre un mundo de posibilidades. Hablamos de la escuela por la vida...
Alojar en la incertidumbre
¿Dónde habita la escuela? Te proponemos construir una memoria pedagógica que nos convoque a pensarnos, deconstruir discursos, sup...
Pilar Grau Vendrell: «Aquesta situació de pandèmia ens ha mostrat que les ràtios actuals d´a...
Ya hemos pasado el verano y la situación continúa siendo tan desconcertante como antes. Ahora todo gira en torno a la excepcionalidad de...
Fingir, hacer creer
Tercer curso de primaria de la escuela Dolors Monserdà Santapau de Barcelona. Leemos Kio y Gus (Lipman, 2011), capítulo 1, episodio 2. L...