Qué miramos. Qué vemos. Qué leemos. Los medios como guiño para adquirir competencias
En el inicio del período vacacional el cansancio se acusa, puede abrumarnos y necesitamos cambiar la actividad cotidiana, con su urgenci...
Un elogio de la diversidad: lenguas y escrituras
El monolingüismo no es "sapiens"Un mito indeseableLa "confusión" de lenguas siempre fue presentada como un castigo divino y, unos más ...
Las lenguas del mundo
llingua , inadecuadas , lenguas de culturalenguas de cultura , lenguas incultas, lenguas de progreso , lenguas arcaicas, lenguas suaves ,...
Trastornos del espectro autista y calidad de vida
Las personas con trastornos del espectro autista (TEA) manifiestan graves dificultades para expresar necesidades, deseos, nivel de satisf...
Un taller como respuesta a problemas de aprendizaje
ContextoInstituto de enseñanza secundaria de la zona metropolitana de una gran ciudad de una comunidad con lengua propia, con una poblac...
Descubrimos a Salzillo
El objetivo del que partimos es el de conocer, proteger, valorar y difundir el patrimonio artístico y cultural de nuestra ciudad, Murcia...
Nadando entre nubes
Si entonces un niño llega hacia vosotros, si ríe, si tiene cabellos de oro, si no responde cuando se le interroga, adivinaréis quién ...
Patrimonio cultural intangible
La suma de símbolos, leyendas, tradiciones, costumbres, anécdotas... constituye un conjunto de saberes absolutamente necesarios para po...
