El aprendizaje cooperativo como base del aprendizaje basado en proyectos
Tras un proceso de experimentación durante ocho años con la metodología ABP (aprendizaje basado en proyectos), notamos una falta ...
Catalunya Intercomprensió, un projecte per a la comprensió lectora plurilingüe
La intercomprensió entre llengües romàniques esdevé una metodologia eficaç perquè l’alumnat adquireixi e...
Los medios audiovisuales para mejorar la competencia en comunicación lingüística
El lenguaje audiovisual es inherente a los nuevos nativos digitales. Nuestro alumnado ha crecido rodeado de estímulos multimedia y lo ven...
¿Qué ha sido de los valores? ¿Para qué tipo de persona estamos educando?
En este artículo de opinión, Rosa Guitart se pregunta por qué y para qué educamos.
Per què cal preguntar-se si l´escola, i l´escola pública, són essencials?
Per què cal preguntar-se si l’escola, i l’escola pública, són essencials? Joan Domènech Francesch Mestre Potser alg...
El paisaje sonoro como narrativa de vida
La vinculación con el sonido a nivel emocional durante el aprendizaje crea una memoria de trabajo que permite desarrollar códigos comune...
Il·lusions i desil·lusions. Respostes saludables
Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar individual y colectivamente.
¿Cómo es una escuela inclusiva?
Esta sección tiene como objetivo recoger las diferentes perspectivas de alumnado y profesorado sobre un tema de actualidad.
