Postales sonoras
Exploración creativa e interacción social en tiempos de aislamiento físico Andrea Rodríguez-Sánchez Música y trabajadora...
Jordi Cots: «Infància ve del llatí in-fans, ‘aquell que no parla, que no té veu’»
Este año, en que el 20 de noviembre hace 30 años de la Convención sobre los Derechos del Niño, hablamos de Jordi Cots Mone...
InCORPOrarse al ser: el cuerpo en la interioridad
Los caminos que proporciona la motricidad en la educación de la interioridad son ricos. Presentamos una Esta sesión que traza una l&oacu...
Experimentar l´escriptura teatral per mitjà d´una xarxa social
Las redes sociales son imprescindibles para la mayoría de los jóvenes. Según mi experiencia, el empleo de Instagram facilita y en...
La autoconciencia del ser para ser autoconscientes
El análisis de la interioridad pasa por ser autoconscientes de la propia mente y de los procesos cerebrales que la generan. Datos neuroci...
Congreso de Educación Pública, una red horizontal
Congreso de Educación Pública, una red horizontal Anna García González Maestra de educación infantil en la escuela Auditori, ...
Narrarnos, compartirnos e interrogarnos
Per què tantes activitats?
Los docentes podemos distinguir entre dos tipos de actividades, las que sirven para reforzar lo aprendido y las que sirven para aprender....
