Los «detectores» de falacias en los debates de los estudiantes sobre cuestiones sociocientíficas
Bons aliments
Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearnos nuestro modelo económico y nuestro estil...
Manifiesto
Aión y Cronos: medir el tiempo al ritmo de arte
La juventud no es tanto hito en la cronología vital como un modo de experimentar vivencias, con una temporalidad no cronológica (que los...
Animació a la lectura
Apostes valentes per començar el nou curs. Respostes saludables
Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como cole...
Recursos para el aula: List.ly, curación y generación de listas de contenidos
La utilización de recursos como List.ly en la educación tiene como fin el trabajo con alumnos y alumnas en el desarrollo de competencias...
¿Elegimos libremente?
En esta sección, de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18), presentamos breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente senc...
